1.強化大學生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識
　　大學生在大學階段應該進行知識產(chǎn)權(quán)教育，強化自己的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，分了解知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識。也只有在學習、實踐中有意識地培養(yǎng)和提,才能增強這種意識,才能具備依法保護的能力。加強知識產(chǎn)權(quán)的學習，有利于我們在畢業(yè)后的工作中能正確地利用知識產(chǎn)權(quán)法保護智力成果。了解各種維權(quán)途徑,能在權(quán)益受到危害之后及時采取合適的方式保護自己的權(quán)益,避免損失的進一步擴大。
　　2.社會輿論的導向和良好風氣的形成，媒體的正確引導和推廣
　　可以在廣播或電視宣傳片中普及知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)知識，也可以發(fā)些相關(guān)
　　的宣傳小冊子、海報，或者出版系統(tǒng)化介紹知識產(chǎn)權(quán)的書籍，然后建立有關(guān)知
　　識產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)站。
　　3.法律制度的健全，加大執(zhí)法、監(jiān)督力度
　　由于法律制度不夠完善，與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系不夠，實用性不強，所以導致不少大學生對于知識產(chǎn)權(quán)不太了解的現(xiàn)狀，可以通過加強司法保護力度，修改現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)法律，才能更加有效的來支持維權(quán)。
　　4.各大高校的教育與支持
　　加大資金投入，建立健全的高校知識產(chǎn)權(quán)激勵機制；推廣教育創(chuàng)新，完善知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的規(guī)模、層次及結(jié)構(gòu)；設立知識產(chǎn)權(quán)必修課，普及相關(guān)知識；增加科技、實踐、學術(shù)類的比賽和活動，樹立濃厚的學術(shù)氣氛，形成良性的競爭環(huán)境；幫助和引導符合條件的學生申請專利等。